为深化小初高贯通培养改革,探索以体育人落地路径,11月2日-4日,吉林省新时代张安辉名校长工作室主办,张莉娜、韩作伟、王宇辉名校长工作室协同参与的“小初高贯通培养 以体育人”研修活动在长春举行。
本次研修活动在长春高新第一实验学校(北辰校区)正式启动。全体参会人员先行合影留念,随后实地参观校园文化阵地。学校文体活动品类丰富、体系完备,育人工作常态化、特色化落地,充分彰显学校深耕五育并举、落实全面育人的办学底蕴,展现了小初一体化素质教育的丰硕成果。


在专家报告环节,吉林省教育学院王姣姣教授围绕《跨界理念下的联合教研活动设计》展开分享,从教研跨界的底层逻辑、活动设计方法等方面带来深度解读。
下午,白翠瑾教授以《从分割到贯通:新课标背景下的全程育人转型》为主题,剖析新课标下育人转型方向。
张安辉校长作《勤练常赛筑阶梯 学段贯通向未来——小初高一体化以体育人的思考与实践》专题报告,结合真实案例分享小初一体化以体育人的实践经验。
11月4日,研修团队走进长春市实验中学开展观摩学习。大家首先实地参观校园体育活动开展现场,参观体育馆、运动场地、配套功能室等体育硬件设施,近距离了解学校体育课程开设、课后体育活动、赛事组织等实操做法,直观感受市实验中学健康校园建设的落地成效。
实地观摩结束后,张守伟教授围绕《健康校园建设学校层面的落地逻辑与关键策略》展开专题分享,从顶层设计、落地举措、长效机制等方面,为健康校园建设、学校体育育人工作提供清晰指引。
研修过程中,工作室成员认真聆听、记录思考,主动与专家、同行交流研讨,围绕学段贯通、体育育人、校园建设、教研创新等热点问题交换办学想法。大家纷纷表示,本次研修兼具理论高度与实践价值,为今后学校推进小初高贯通培养、落实以体育人提供了清晰方向与可借鉴范式。
下一步,王宇辉名校长工作室将以本次研修学习为契机,把本次活动学到的新理念、好做法转化为办学实践,持续发挥名校长工作室的引领辐射作用,深耕学段贯通培养,扎实推进以体育人工作,助力基础教育高质量发展。

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